宗锦莲博士肯定了各个特色研究所对教育家精神的发掘、追随和深入研究，对所有工作汇报给出了精彩的点评，并就各研究所今后发展提出了明晰而具体的研究方向，这些宝贵的建议在今后将有助于研究成果的转化和深化。
吴永军教授希望大家关注最新的教育改革和课程改革发展动向、注重常态化的平时研究工作推进，呼吁更多的教师参与到研究中来，以科学化、专业化的水平，厘清边界，关注实践成果和建所本身的成果两个方面内容，追求更高质量的研究。
叶水涛副会长高度赞扬了江苏省规划办对活动的策划和安排，他鼓励大家对教育家精神形成的根源、脉络加以思考：什么是教育家精神？教育家精神从哪里来？教育家精神是如何成长起来？对我们今天有何启示？我们要理解之间的关系，发现其中的共性，促发生生不息的生长。
董林伟主任对九个特色项目研究所的工作给出了高度评价。他提出三点建议：首先明晰定位，他对研究所的三个功能进行了强调，即思想研究中心、成果推广应用中心、学校发展的中心；其次，他希望通过完善机制实现守正创新和特色发展，寻根教育家精神必须与当前的教育教学改革和学校发展有机结合，寻找新的增长点和发展点，促进创新。再次，建立上下联动协同机制，在常规工作、专项课题、成果汇报方面，实现各所之间，各所省规划办之间，各所与推广学校之间的联动。
江苏省教科院规划办主任 董林伟
江苏省特色项目研究所代表着全省科研发展的高水平，各特色研究所的研究汇报为加快建设教育强国、教育强省，推进强教强师工作做出了表率！
