为深入推进“情境教育”试点教学改革，落实李吉林老师兰州工作室目标，推进试点学校课堂教学改革，进一步提升教育教学质量。4月22日下午，由兰州市教育局、江苏情境教育研究所主办的兰州市“情境教育”教学研讨活动拉开序幕。
来自南通市教育科学研究院冯卫东院长做《李吉林老师和她的情境教育》专题报告。
冯卫东院长为在座的老师们简要介绍了南通及南通教育，就李吉林情境教育成就以及自己在“李吉林研究”方面的部分成果进行了详细的阐述，以“知、情、意、行”为切入点，深入浅出地讲解了李吉林老师的情境教育观。冯院长提到，李吉林老师最可贵的就在于终身成长，他建议广大青年教师们也应不断学习、终身学习。他还从自身出发，将情境教学的十二种策略与李老师的教学视频资料结合，谈了谈他理解中的“情境教学策略”。精彩的讲述不断刷新着老师们对“情境教育”的理解，仿佛把大家带入了一个个鲜活的场景中，亲身感受着“情境教育”的魅力。
报告使在场的老师们对李吉林老师以及情境教学有了更为深刻的认识,充分感受到作为一名教师“回归‘童我’，以己度人”的道理，在教学中更要努力进行美的营造、情境的创设，让艺术走入课堂,“用儿童的眼睛看世界”，实现情境教学“播种的快乐”。
23日，教学研讨活动继续进行，以“情境教育”优质课展示、示范课观摩、专家评课及微讲座等形式开展。兰州的教师为大家展示了四节优质课，来自南通的教师带来了三节示范课。
会场秩序井然、课堂气氛热烈，授课教师精彩展示，观摩教师认真聆听学习，大家在“情境教育”中共享这场教学盛宴。
兰州市畅家巷小学陆晓英 《大禹治水》（语文）
南通师范第二附属小学陈鑫颖 《大自然的文字》（语文）
兰州市东郊学校邵鹏飞 《位置与方向》（数学）
南通师范第二附属小学王海霞 《认识质量单位》（数学）
兰州大学附属学校张靓 《忆江南》（语文）
北京第二实验小学侯雅萍 《I like me》（英语）
南通师范第二附属小学宋悦波 《My e-friend》（英语）
来自南通师二附的陈鑫颖、王海霞、宋悦波三位老师从优点与不足两方面对执教老师的课堂呈现进行了点评分析，并带来了情境教育专题微讲座，介绍了各学科所开展的情境教育的一些活动以及自己在情境教学中的几点思考，为现场老师们今后的教学和主题活动的开展提供了借鉴及指导。
兰州市教科所在总结中讲到，此次情境教育教学研讨活动为教师的专业成长搭建了重要的平台，从七位授课教师的精彩课堂中感受到了情境教育的魅力，希望广大教师们能借助此次教研活动进行深度思考，通过学习成熟的教育模式来发展兰州教育。